為全面迎接診斷性評估，凝聚共識、壓實(shí)責(zé)任，經(jīng)濟(jì)學(xué)院于近日召開診斷性評估工作動員會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師參加會議，共同就評估準(zhǔn)備工作進(jìn)行再動員、再部署。
圖1 診斷性評估工作動員會現(xiàn)場
教學(xué)副院長李冬雪就畢業(yè)論文和試卷規(guī)范作了詳細(xì)部署。她強(qiáng)調(diào)，各教研室要嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)，對試卷、畢業(yè)論文等材料開展全面自查，制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院試卷歸檔規(guī)范明白紙》，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注命題質(zhì)量、評閱規(guī)范、成績支撐材料、分析報告深度等環(huán)節(jié)，確保所有材料內(nèi)容完整、歸檔規(guī)范。
圖2 王書記講話
王艷芳書記作動員講話。她指出，診斷性評估是對學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，更是推動學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的重要契機(jī)。全體教師要牢固樹立“主人翁”意識，深刻認(rèn)識評估工作的重要性和緊迫性，以最佳狀態(tài)投入到迎評準(zhǔn)備中。
王建忠院長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，診斷性評估事關(guān)學(xué)院發(fā)展全局，全體教師要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把評估要求內(nèi)化為日常教學(xué)行為規(guī)范。他要求各教研室充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，合理安排、精準(zhǔn)發(fā)力，在整改中提升，在迎評中成長，真正實(shí)現(xiàn)“以評促建、以評促改”的目標(biāo)。
此次動員會的召開，標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)院診斷性評估準(zhǔn)備工作進(jìn)入全面沖刺階段。全院教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，將以高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以優(yōu)異成績迎接評估專家的檢驗(yàn)。
編輯人：王宇晴