1月22日，康復(fù)醫(yī)學(xué)院特邀王彥教授蒞臨指導(dǎo)，就2025版人才培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱的修訂進(jìn)行研討。
研討會(huì)上，王彥教授結(jié)合其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)科發(fā)展前沿，圍繞康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)需求、人才培養(yǎng)定位等方面進(jìn)行了深入剖析。她針對(duì)現(xiàn)行培養(yǎng)方案中存在的一些不足，在課程體系構(gòu)建、實(shí)踐教學(xué)比重、學(xué)科交叉融合、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面提出了諸多具有可操作性的修訂建議。在教學(xué)大綱的研討環(huán)節(jié)，王彥教授強(qiáng)調(diào)了課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的緊密對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與方法的持續(xù)更新，以及考核評(píng)價(jià)方式的科學(xué)多元化，為各課程教學(xué)大綱的精細(xì)化修訂指明了方向。
與會(huì)教師結(jié)合各自教學(xué)實(shí)踐，就人才培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題與困惑與王彥教授展開(kāi)了深入的交流。王彥教授逐一解答，并分享了在相關(guān)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)與典型案例，使在場(chǎng)教師受益匪淺?？祻?fù)醫(yī)學(xué)院將認(rèn)真梳理、充分吸收王彥教授意見(jiàn)，緊密對(duì)接社會(huì)發(fā)展需求，系統(tǒng)推進(jìn)修訂工作，力爭(zhēng)使新版本的人才培養(yǎng)方案更加科學(xué)、規(guī)范，從而全面提升康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)區(qū)域健康事業(yè)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀專業(yè)人才。
編輯：劉娛彤