2025年4月3日，保定理工學院外國語學院教學副院長趙蘭帶領英語專業(yè)學生奔赴蓮池書院博物館，開展實習研學活動。
此次研學期間，趙蘭副教授充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，圍繞英語講解詞與導游注意事項，對學生展開悉心指導。
一方面，幫助學生梳理蓮池書院博物館的歷史脈絡，精心打磨英語講解詞；另一方面，從語言表達、肢體動作、應急處理等多個維度，傳授導游實用技巧，助力學生全方位提升講解能力。
在這次實習研學活動中，學生們收獲滿滿：
專業(yè)技能的精進：學生將英語知識與景點講解實操深度結合，大幅提升語言表達與溝通能力。不少同學學會靈活運用英語介紹書院的歷史典故、文化價值，翻譯技巧愈發(fā)嫻熟。在模擬導游場景里，他們面對提問能迅速組織語言，給出準確清晰的答復，跨文化交際能力得到鍛煉。
對文化的深度認知：蓮池書院濃厚的歷史文化底蘊讓學生沉浸其中，深入了解書院文化、科舉制度以及書法繪畫等藝術瑰寶，拓寬文化視野，激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強文化自信，使其在未來的跨文化交流中，能更好地傳播中國文化。
職業(yè)方向的明晰：這次研學讓學生體驗到導游工作的真實狀態(tài)，對文旅行業(yè)有了清晰認識，明確自身職業(yè)優(yōu)勢與不足，為制定職業(yè)規(guī)劃提供方向，許多同學因此對文旅翻譯和導游工作產(chǎn)生濃厚興趣，立志投身相關領域。
此次活動本身也具有多層面的深遠意義：
深化校企合作：保定理工學院與蓮池書院博物館通過此次研學，搭建起穩(wěn)固的合作橋梁，推動教育資源與社會資源的有機整合，為開展更多實踐教學、學術研究創(chuàng)造條件，促進高校人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的無縫對接。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：打破傳統(tǒng)課堂教學的局限，開創(chuàng)理論與實踐相結合的新型人才培養(yǎng)模式，讓學生在真實的工作場景中學習成長，提升解決實際問題的能力，為高校培養(yǎng)復合型、應用型人才提供參考范例。
助力文化傳承：學生參與講解，能吸引更多游客關注蓮池書院，提升大眾對歷史文化的認知與保護意識，促進文化的傳承與創(chuàng)新，為文化事業(yè)的繁榮發(fā)展注入新活力。
