新學(xué)期伊始，為錨定外語(yǔ)人才培養(yǎng)核心目標(biāo)，全面提升教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于 8月27日在學(xué)院會(huì)議室召開本學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量提高專題研討會(huì)，保定理工學(xué)院副校長(zhǎng)高寶嘉教授，學(xué)院院長(zhǎng)董天教授、李亞紅教授，學(xué)科帶頭人張士民教授及全體教師參會(huì)。
高校長(zhǎng)以 “堅(jiān)守育人初心，錘煉過(guò)硬本領(lǐng) —— ‘一德三能’賦能外語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展” 為題率先發(fā)言，為新學(xué)期學(xué)院教學(xué)工作高質(zhì)量開展指明方向。
高校長(zhǎng)指出，教師是教學(xué)質(zhì)量 “第一責(zé)任人”，“一德三能” 是外語(yǔ)教師核心素養(yǎng)?！耙坏隆?即高尚師德師風(fēng)，外語(yǔ)教師既是語(yǔ)言傳授者，更是中外文化橋梁與學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)者，需堅(jiān)守育人使命，在教學(xué)中融入家國(guó)情懷，助力學(xué)生在跨文化溝通中堅(jiān)定自信。
“三能”指教師的教學(xué)能力、科研能力、實(shí)踐能力，高校長(zhǎng)從 “為什么”“做什么” 與 “怎么做” 三方面提出具體要求與實(shí)施路徑。
教學(xué)能力方面，高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)先厘清 “為何教” 的關(guān)鍵所在，教學(xué)過(guò)程中需教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，逐步提升其思考、分析問(wèn)題的思維水平與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，同時(shí)培育其服務(wù)國(guó)家、回饋社會(huì)的擔(dān)當(dāng)精神。同時(shí)高校長(zhǎng)還指出教學(xué)能力建設(shè)的核心是 “抓得住學(xué)生、教得會(huì)方法”，既要深入挖掘教材內(nèi)涵，整合碎片化課程模塊，構(gòu)建系統(tǒng)完整的知識(shí)體系，打破不同課程間的知識(shí)壁壘，又要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將語(yǔ)言知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景緊密結(jié)合。
科研能力方面，高校長(zhǎng)點(diǎn)明提升科研能力的核心是做好前期積累：一是廣泛研讀本學(xué)科高質(zhì)量文獻(xiàn)，兼顧國(guó)內(nèi)外核心與頂級(jí)期刊成果；二是跟蹤學(xué)科前沿，及時(shí)了解外語(yǔ)教學(xué)法、跨文化傳播、翻譯技術(shù)等領(lǐng)域新理論；三是結(jié)合教學(xué)實(shí)踐痛點(diǎn)確定研究方向，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)深度融合。
實(shí)踐能力方面，高校長(zhǎng)表示不僅要將實(shí)踐案例、實(shí)用技巧融入日常課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)多樣化的“外語(yǔ)實(shí)踐工作坊”，組織學(xué)生參與專業(yè)實(shí)習(xí)、各類外語(yǔ)賽事，還要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，如選題、開題、初稿、修改、定稿、答辯，教師全程給予學(xué)生系統(tǒng)性指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)歷與興趣進(jìn)行更深入的研究。
高校長(zhǎng)發(fā)言后，各教研室圍繞 “一德三能” 展開深入討論，就課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)安排、畢業(yè)論文指導(dǎo)方案等關(guān)鍵問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。教師們紛紛表示，將以此次研討會(huì)為重要契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身師德師風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)提升教學(xué)能力、科研能力與實(shí)踐能力，積極投身教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的升級(jí)。
此次教學(xué)質(zhì)量提高專題研討會(huì)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)工作繪制了清晰、具體的發(fā)展藍(lán)圖。未來(lái)，學(xué)院將以 “一德三能” 為抓手，深化教學(xué)改革，完善質(zhì)量保障體系，培養(yǎng)更多具備全球競(jìng)爭(zhēng)力的外語(yǔ)人才。