今日，保定理工學(xué)院校園內(nèi)熱鬧非凡，一群活潑可愛的幼兒園小朋友走進(jìn)高校，開啟了一場以“觸摸非遺匠心，感受傳統(tǒng)之美”為主題的研學(xué)之旅。活動(dòng)通過“文化講解+動(dòng)手實(shí)踐”的形式，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中領(lǐng)略傳統(tǒng)陶藝的獨(dú)特魅力，在指尖流轉(zhuǎn)間播下文化傳承的種子。
活動(dòng)伊始，我校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教師以生動(dòng)通俗的語言，為小朋友們揭開了傳統(tǒng)陶藝的神秘面紗。從瓷器“土與火的藝術(shù)”千年傳承史，到拉坯、上釉、燒制等復(fù)雜工序的趣味解讀，老師們用實(shí)物展示和互動(dòng)問答，讓孩子們了解到陶瓷作為中華民族偉大發(fā)明的厚重內(nèi)涵。趣味盎然的講解中，孩子們不時(shí)舉手提問，對(duì)“能把泥土變成漂亮瓶子”的技藝充滿向往，現(xiàn)場求知氛圍濃厚。理論講解結(jié)束后，最受期待的陶藝動(dòng)手體驗(yàn)環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。
在陶藝工坊，小朋友們化身“小小匠人”，在老師手把手指導(dǎo)下，全身心投入拉坯與手捏制陶的樂趣之中。拉坯轉(zhuǎn)盤前，孩子們踮著腳尖、扶穩(wěn)轉(zhuǎn)盤，捧著溫潤的陶泥，跟隨演示慢慢調(diào)整力度與手勢。起初，陶泥在旋轉(zhuǎn)中時(shí)而歪歪扭扭，時(shí)而癱軟變形，但孩子們沒有氣餒，一遍遍跟著老師學(xué)習(xí)按壓、提拉的技巧。漸漸地，原本不起眼的陶泥在指尖逐漸“蘇醒”，有的慢慢隆起成圓潤的杯身，有的被塑造成小巧的碗盞輪廓，每一個(gè)動(dòng)作都充滿專注與認(rèn)真。
手捏制陶區(qū)更是創(chuàng)意滿滿，小朋友們發(fā)揮天馬行空的想象力，用小手揉、捏、搓、壓，將陶泥塑造成形態(tài)各異的作品，每一件都承載著孩子們的童真與巧思。沾滿陶泥的指尖、鼻尖，擋不住臉上洋溢的笑容，孩子們?cè)谂c泥土的親密接觸中，不僅感受到傳統(tǒng)技藝的奇妙，更收獲了動(dòng)手創(chuàng)作的滿滿成就感，老師們?cè)谝慌阅托膮f(xié)助，及時(shí)給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)，整個(gè)工坊充滿溫馨與歡樂。
此次研學(xué)活動(dòng)搭建起高校與幼兒園協(xié)同育人的橋梁，讓幼兒園小朋友近距離接觸了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在陶藝創(chuàng)作中鍛煉了動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。我校藝術(shù)學(xué)院黨總支書記郭國鋒表示，未來將持續(xù)發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，開發(fā)更多特色研學(xué)課程，讓非遺文化在代代相傳中煥發(fā)新生機(jī)，讓孩子們?cè)谖幕欀谐砷L為有根脈、有素養(yǎng)的未來創(chuàng)造者。
