為深入貫徹“立德樹人”根本任務(wù)，搭建學(xué)院與家庭協(xié)同育人的堅實橋梁，近日，教育學(xué)院輔導(dǎo)員一行懷揣著對學(xué)子的殷切關(guān)懷，先后走訪了兩位國家獎學(xué)金獲得者——宋佳祿同學(xué)和白思琪同學(xué)的家庭，以實地探訪的方式傾聽成長故事，傳遞學(xué)院溫暖，共繪育人藍(lán)圖。
“孩子能取得今天的成績，離不開學(xué)院老師的悉心教導(dǎo)和栽培！”在宋佳祿同學(xué)家中，家長的話語里滿是感激。座談交流中，輔導(dǎo)員們首先向?qū)W生及家長送上了學(xué)院的誠摯祝賀，詳細(xì)介紹了兩位同學(xué)在學(xué)業(yè)成績、志愿服務(wù)等方面的突出表現(xiàn)——宋佳祿同學(xué)專業(yè)成績穩(wěn)居年級前列，榮獲省級“三好學(xué)生”，累計志愿服務(wù)時長超200小時；白思琪同學(xué)不僅斬獲多項學(xué)科競賽省級獎項，更以扎實的專業(yè)素養(yǎng)成為班級“學(xué)習(xí)標(biāo)桿”，兩人均以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)斬獲國家獎學(xué)金這一榮譽。
傾聽之余，輔導(dǎo)員們更注重挖掘優(yōu)秀背后的成長肌理。從童年時期的啟蒙教育到高中階段的學(xué)業(yè)規(guī)劃，從家庭氛圍的潛移默化到個人對教育事業(yè)的初心堅守，師生、家校間的交流坦誠而深入?！案改敢恢苯虒?dǎo)我，做任何事都要腳踏實地，這份堅持讓我在學(xué)術(shù)探索中不畏懼困難?！卑姿肩魍瑢W(xué)分享道。家長們也暢談了教育理念，強調(diào)“尊重孩子的興趣選擇”“注重品格與習(xí)慣的培養(yǎng)”是陪伴孩子成長的核心，這些質(zhì)樸而深刻的教育智慧，讓在場輔導(dǎo)員深受啟發(fā)。家訪不僅是一次情感的聯(lián)結(jié)，更是一次育人共識的凝聚。交流中，輔導(dǎo)員們向家長全面反饋了學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的舉措，重點介紹了教育學(xué)院針對優(yōu)秀學(xué)生打造的“科研導(dǎo)師制”“實踐賦能計劃”等特色培養(yǎng)項目，讓家長們清晰了解學(xué)生在校園的成長平臺與發(fā)展路徑。
同時，輔導(dǎo)員們認(rèn)真傾聽了家長對學(xué)院工作的意見與建議，就學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)深造等問題與家長深入探討?！跋Ｍ麑W(xué)院能多提供一些教育一線的實踐機會，幫助孩子將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力?！贬槍议L的訴求，輔導(dǎo)員們逐一回應(yīng)并記錄，明確表示將進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案，搭建更廣闊的實踐平臺，助力學(xué)生全面發(fā)展。此次家訪讓學(xué)院更精準(zhǔn)地掌握了學(xué)生的成長環(huán)境，也讓家長對學(xué)院的育人理念有了更深刻的認(rèn)同，形成了“家校攜手、同向發(fā)力”的育人合力。
